自闭症儿童的感知觉训练是康复干预的重要环节，需针对视觉、听觉、触觉等感官系统设计个性化活动。以下是结合研究和实践方法的系统性建议：
1. 听知觉训练
2. 视知觉训练
分三阶段进行：
1. 规则性活动
2. 感官玩具应用
以上方法需根据儿童能力动态调整难度，建议定期评估进展并与专业机构配合。
