现今，越来越多家长将孩子送往国外求学，他们发现孩子们在国外的学业表现往往十分出色。一个引人注目的现象是，这些孩子们在课堂上却往往不太愿意举手发言。针对这一问题，我将为大家分享一些策略，帮助孩子们改善其在课堂上不爱发言的状况。
当孩子们难以提出不同观点时，可以尝试先赞同他人的观点。在国外的课堂上，参与讨论是提升理解和表达能力的重要方式。无法提出新观点时，赞同他人是一个良好的起点。通过肯定他人的观点，孩子们可以更容易地参与到讨论中，逐步建立自信。
课前做好充分准备。提前预习和了解课程内容可以帮助孩子们明确自己的疑问和想要的问题。这样，他们在课堂上就能更加积极地参与讨论，发表自己的看法。
鼓励孩子们多与他人日常交流。语言障碍可能是孩子们不愿在课堂上发言的原因之一。日常交流中，孩子们可以锻炼自己的语言能力，克服语言障碍。不要害怕犯错，错误是学习过程中的一部分。通过日常交流，孩子们的语感将得到提升，课堂发言也会变得更加轻松。
参与组织活动，共同解决遇到的问题也是一个好方法。现在有很多国际学生帮助组织，这些组织不仅可以帮助孩子们解决遇到的学习问题，还可以让他们了解他人的观点和经历。
孩子们需要改变一些陈旧的观念。有些孩子认为频繁举手发言是出风头，但实际上，国外的课堂氛围是开放和积极的，鼓励学生们积极参与和表达自我。
学习日常表达也是至关重要的。当孩子们掌握了日常表达，他们在课堂上讨论时就不再担心他人无法理解自己的意思。
如果孩子们无法立刻适应国外环境，也不必过于担心。刚到新环境时，难以融入是正常的。只要心态平和，认识到自己的问题并有改善的决心，随着时间的推移，情况会有所改善。
通过上述方法，我们相信孩子们能够逐渐改善在课堂上不爱举手发言的情况，更好地适应国外的学习生活。
