一、官方明确否认取消寒暑假的传言
近期，网络上出现了关于“北京、河南试点取消教师寒暑假”的传闻，引发社会广泛关注。经过官方辟谣平台及教育部的多次明确澄清，这些传言均为不实之词。这背后的信息其实是对于暑期托管政策的误解和曲解。实际上，取消教师寒暑假的说法毫无依据，教师寒暑假制度是早已确立并一直得以延续的制度。
教育部一直高度重视教师的身心健康和工作负荷问题，取消教师寒暑假的说法从一开始就站不住脚。相反，官方的暑期托管服务是出于解决部分家庭暑期看护孩子难题的初衷，以学校主动、教师志愿、学生自愿为前提开展的非强制务。托管内容主要包括文体活动、社会实践、作业辅导等，旨在为学生提供丰富多彩的暑期生活体验，而不是对教师的额外负担。
二、暑期托管服务的性质与实施细节
暑期托管服务是一项公益性质的服务，完全基于自愿参与的原则。教师参与托管服务是出于自愿，不得被强制要求参与。政策也要求保障教师的必要休息、教研和培训时间，确保教师在提供服务的也能得到充分的休息和权益保障。
参与托管的教师还会获得一定的补助，志愿服务表现也会被纳入评优参考，以鼓励更多教师积极参与托管服务。这样的政策安排既保障了学生的暑期需求得到了满足，也确保了教师的合法权益不受损害。
三、托管服务的目的与全国推广进展
托管服务主要面向有需求的家庭，提供非学术性的活动和服务，旨在解决家长暑期看护的难题。截至2025年，课后服务已经覆盖全国义务教育学校，推行“5+2”模式。寒暑假托管服务仍然定位为补充性质的服务，旨在为学生提供更加多元化的暑期体验。
四、社会反馈与政策调整
尽管暑期托管服务的初衷是为了解决家长暑期看护的难题，但部分家长因误解政策而呼吁取消教师寒暑假。对此，教育部强调需要理性区分“托管服务”与“寒暑假制度”，避免将二者混淆。教育部一直密切关注社会反馈，根据实际情况对政策进行调整和优化，以确保政策的顺利实施和师生的权益保障。
教师寒暑假制度并未发生改变。相关政策始终以保障教师合法权益为前提，暑期托管服务仅为补充性公益措施。官方始终关注社会反馈，根据实际情况对政策进行调整，以确保师生的权益得到最大程度的保障。
