一、梗概
在北宋时期，有一位名叫杨时的学者，他与游酢一同拜在理学家程颐的门下。某日，他们带着问题前来请教程颐。但碰巧，程颐正在闭目养神。出于对老师的尊重和对知识的渴望，杨时和游酢并没有选择打扰。他们知道这是获得知识的好机会，于是决定默默地等待在门外。这时正值寒冬季节，大雪纷纷扬扬地下着，但两人始终坚守在门外，一动不动，直到积雪深达一尺。他们的耐心和毅力感动了程颐，他醒来后深受触动，决定向他们传授所有的知识。杨时最终成为理学界的佼佼者，被誉为“闽学鼻祖”。
二、核心内涵解读
这个故事不仅展现了学生对老师的尊敬和敬仰，更深入地揭示了尊师重道的传统美德。它展现了杨时虚心求教、不畏艰难的求学态度。在那个时代，师道尊严的价值观深入人心，这也是我们今天仍然需要学习的。通过这个故事，我们可以感受到古代学子对知识、对师长的尊重和敬畏之情。
三、现代启示录
尽管在当代社会，师生关系已经趋于平等，但尊师重教的核心价值仍然需要我们去传承和发扬。这个故事告诉我们，无论时代如何变迁，对待知识的谦逊态度和对待师长的尊重都是不可或缺的。尤其是在当今多元化教育的背景下，我们更应该珍视这份尊重，让它在我们的心中生根发芽。正如成语所说：“颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。”这种尊重与谦逊的精神是我们每一个人都应该学习的。这个故事也鼓励我们在面对困难时，保持坚韧不拔的精神，不畏艰难，勇往直前。只有这样，我们才能真正地获得知识，实现自我价值。
