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自闭症班级的班风班训

班训理念

1. "聚星成河,沐光致远":强调每个自闭症孩子都是独特星辰,汇聚集体力量共同成长。

2. "以爱施教、自强不息":突出教师用爱心引导,学生以坚韧精神突破自我。

班风特色

  • 包容互助:通过"助学小伙伴"制度,培养同伴间的接纳与支持。
  • 个性化发展:尊重差异,如"星光成长计划"帮助每个孩子找到适合的发展路径。
  • 正向激励:采用视觉化规则(如图片流程表)和强化物(如音乐、奖励)建立行为规范。
  • 班级文化

    常以自然意象比喻,如"独特星星""神秘花园"或"萤火虫之光",传递"差异即价值"的核心理念。部分班级会制定简明公约,如"文明礼貌""爱护环境"等具体行为准则。

    这些设计注重将教育目标转化为可操作的活动,例如通过拼图、搭积木等协作任务培养社交能力,同时强调家校合作共同落实班风建设。

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    自闭症的症状

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