一、自闭症核心特征
1. 社交障碍：表现为回避眼神接触、对呼唤无反应、难以建立亲子依恋关系，常被形容为"活在自己的小星球"。
2. 语言异常：
可能出现语言退化（如2岁能说简单词，3岁后丧失表达能力）；
常见鹦鹉学舌式仿说、代词混淆（如用"你"指代自己）；
语调单一如机器人，缺乏情感起伏。
3. 刻板行为：如反复拍手、旋转物品，或对特定物体异常执着。
二、具体案例表现
自残行为：小栋存在严重的自残倾向，需通过专业行为干预方法（如ABA疗法）逐步纠正。
表达困难：类似案例中的孩子可能通过拉扯家长的手代替语言表达需求，或突然背诵与场景无关的台词。
感知觉异常：部分患儿对声音、触觉过度敏感，可能因日常噪音（如炒菜声）引发尖叫。
三、干预建议
1. 早期干预：2-6岁是黄金干预期，结构化教学（TEACCH）和应用行为分析（ABA）可显著改善社交与语言能力。
2. 家庭支持：
家长需学习代币强化法等技巧，帮助孩子建立表达逻辑；
通过绘画治疗等非语言方式辅助情感表达。
3. 社会包容：倡导理解自闭症儿童的独特表达方式，如通过他们的画作（如星空、彩虹等主题）了解其内心世界。
若需更具体的个案分析建议，可补充孩子年龄、行为细节等信息进一步。
