1. 欧万学
盐源县特殊教育学校教师,被281名残疾孩子称为"妈妈",擅长用生活化教学(如《白鹅》课文教学)传递平等理念,认为特殊儿童"只是被上帝咬了一口的苹果"。
2. 鲁扬(天津影子老师)
海归背景,2020年加入星童融合团队,专注自闭症儿童融合教育。通过个性化辅助帮助多名特需学生升入中学,2023年入选天津"青马工程"并完成培训,擅长将马克思主义理念融入特教实践。
3. 海峰(钢琴教师)
自闭症谱系人士,17岁起担任钢琴老师,以自身经历理解特殊儿童需求,家长反馈其教学耐心且能激发孩子兴趣。
1. 核心证书
2. 进阶技能
影子教师认证、VB-MAPP评估师认证(需60例个案观察)、感觉统合训练师证书,音乐疗愈师证书可提升综合干预能力。
1. 行为干预技术
需掌握分段回合教学法(指令明确、语调生动、即时强化),如积木仿搭、卡片指认等实操技巧。
2. 认知表达训练
从发声训练(如模仿动物叫声)到复杂对话,逐步建立数概念、物主表达等能力,注重手势与语言结合。
3. 个性化活动设计
通过PPT等工具设计可视化教案,优先动作示范,将儿童语言转化为疑问句引导互动。
如需了解具体机构师资情况,可参考《2024年儿童智能康复示范机构名录》或自闭症家园网品牌榜单。