自闭症儿童在游戏过程中出现重复行为(如反复尝试十几次才完成游戏)是典型症状表现,这与他们的神经发育障碍导致的认知和行为模式密切相关。以下从特征、原因及干预建议等方面进行说明:
1. 刻板重复行为
自闭症儿童常表现出固执的游戏方式,如反复排列物品、坚持固定流程等。游戏中可能需要多次重复相同动作才能获得安全感或满足感。
2. 信息处理差异
因大脑神经连接异常,他们对游戏规则的理解和执行可能更依赖重复练习,而非灵活调整策略。
1. 结构化引导
2. 社交游戏训练
3. 环境调整
若行为伴随自伤或情绪爆发,建议结合专业评估制定个性化方案(如感统训练或药物辅助)。早期干预可显著改善儿童的社会适应能力。