根据新课标的要求以及学校教学的实际情况，小学教研活动计划可以从以下几个方面展开：
一、指导思想
以提高学生的核心素养为中心，以课堂教学为主阵地，以教师专业成长为基础。我们将围绕“学生全面发展”的目标，贯彻落实新课标的理念，通过丰富多样的教研形式，激发教师的教学创新热情，提升他们的实践能力，从而优化课堂教学，提高教育质量。
二、工作重点
1. 教学常规管理
我们将严格规范备课、上课、作业批改等教学环节，定期进行教学质量检查与反馈。积极推进分层作业设计，针对不同年级的学生特点，设计实践性作业和思维训练类作业，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 教师专业发展
为了提升教师的专业素养，我们将开展主题式的校本培训。培训内容可以包括教材解读、跨学科融合教学策略研讨等。我们还将组织丰富多彩的公开课、赛课活动。每位教师每学期至少要上两节组内研讨课和一节校级展示课，通过实践来提升教学水平。
3. 学科特色活动
在学科特色活动方面，我们将结合不同学科的特点，开展丰富多彩的特色活动。在语文组，我们将开展经典诵读、书法比赛、习作专题研讨等活动，以提高学生的语言应用能力。在数学组，我们将构建校本化作业体系，结合生活情境设计实践性任务。综合组则将以项目式学习为载体，融合科学、艺术等学科开展主题活动。
三、具体活动安排
三月份，我们将进行教研计划解读、学科组集体备课以及新课标学习交流会。四至五月份，我们将进行公开课展示与评课、作业设计案例分享以及跨学科教学研讨。六月份，我们将进行总结和反馈，包括教学成果总结、学生学科竞赛（如计算竞赛、阅读分享会）以及教研经验汇编等。
四、保障措施
为了确保教研活动的顺利进行和取得实效，我们将建立教研组长负责制，通过周简报反馈教研进展与问题。我们还将利用网络平台共享优质教学资源，建立校内教学资源库（如微课、教学设计模板等），为教师们提供丰富的教学资源。我们也注重过程性评价与成果转化，避免形式化倾向。让我们共同努力，为提高学生的核心素养和全面发展贡献力量！
