近年来，“小镇做题家”成为社会上热议的话题，这一标签背后所承载的教育公平与个体奋斗精神引发了广泛的讨论。作为一个备受关注的话题，我也通过新媒体平台表达了对这一群体的关注与支持，我的核心观点可以归纳为以下三个方面。
我坚信努力的价值，并反对任何形式的嘲讽与偏见。在我的观点中，每个人都应该被尊重，不论其出身背景如何，努力都应该被肯定。我曾经发表过一篇时评《“小镇做题家”也很了不起》，文章明确指出“梦想没有贫富之分，努力的人更不应被区别对待”。我以西安交大博士、短视频主播等群体为例，他们通过应试教育改变了自己的命运，这是正当的。我批判了将“做题”与“能力缺失”简单挂钩的偏见，认为这种标签化的言论实质上是对普通人奋斗权利的亵渎。
我呼吁教育公平与社会支持。我认为，“小镇做题家”现象背后反映出的是教育资源分配不均、城乡差距等结构性矛盾。我在客户端发布的《莫让“小镇做题家”陷入自我设限》一文中，主张通过制度优化为寒门学子提供更多发展机会。我强调，唯有维护招录公平，普通人的努力才能真正转化为向上流动的通道。
我鼓励年轻人突破局限，拓宽发展维度。我认可应试能力在特定阶段的必要性，但我也鼓励青年在高等教育阶段主动拓展视野，避免将“做题”视为唯一的生存技能。这种观点并非否定努力本身，而是倡导个体在知识积累的基础上，进一步培养综合素质与社会适应能力。我鼓励年轻人实现从“突围者”到“开拓者”的转型，不断自己的潜能和可能性。
我的评论为“小镇做题家”正名，将其视为中国青年奋斗精神的缩影。我也理性地指出，社会应该为普通人提供更加公平的竞争环境与多元的发展路径。这种态度体现了对“知识改变命运”传统信念的坚守，同时也展示了新时代人才培养模式改革的思考和。在这个快速变化的时代，我们需要更加关注教育公平问题，为每一个有梦想的人提供平等的机会和平台。
