罗大佑的《童年》歌词以其细腻的笔触，巧妙地描绘了青少年成长的记忆与内心活动。以下是经过综合整理后的歌词内容：
《童年》
池塘边的榕树上，夏日的知了声声呼唤着夏天。宽广的操场上，秋千静静地等待着蝴蝶的到来。每当目光转向教室，黑板上的粉笔仍在不知疲倦地飞舞，记录着老师的辛勤教诲。下课铃声何时能响起？放学后的自由时光何时才能到来？这一切都充满了对游戏和童年的期待。
福利社里的世界丰富多彩，琳琅满目的商品让人眼花缭乱，然而口袋里的空空如也却让人心生遗憾。诸葛四郎和魔鬼党的争夺仍在继续，那支宝剑究竟会花落谁家？隔壁班的她（或他）何时会经过窗前，或许可以借此机会分享一些心事。手中的零食、漫画书中的冒险世界以及心中初萌的恋曲构成了童年生活的多彩篇章。
时光匆匆流逝，总是在临睡前才发现作业还未完成；考试过后，总是感叹没有足够的时间复习。一寸光阴一寸金，老师的话语仿佛还在耳边回响，寸金难买寸光阴的真理让人感叹。一天又一天，一年又一年，童年的时光在懵懂与期待中悄然逝去。
阳光下的蜻蜓翩翩起舞，绿油油的稻田随风摇曳。手中的水彩蜡笔和万花筒虽能描绘出五彩斑斓的世界，却难以画出天边那道真正的彩虹。何时才能像高年级的同学一样拥有成熟的面孔和长大的勇气？期待着假期、期待着明天、期待着长大的童年。
这首歌词的结构特点鲜明：场景化的叙事方式，通过校园生活的各个场景构建出一个个生动的童年画面；深入的心理描写，展现了少年时期对成长、对未来的矛盾与期待；副歌部分的重复与递进强化了时间流逝的感觉，更加凸显了成长的主题。
罗大佑的《童年》以其朴实真挚的语言，唤起了人们对童年时光的怀念与感慨。无论是课堂上的奋斗、课间的小憩、还是课后的冒险与期待，都在这首歌中得到了完美的呈现。
