1. 动机提升
将简单任务（短任务）与复杂任务（长任务）按“二八原则”穿插，即20%较难任务搭配80%简单任务，既能保证成功率，又能避免孩子因任务单一而产生逃避行为。
2. 任务设计要点
交替类型：精熟任务与新任务交替，如模仿训练后穿插社交互动。
领域交叉：不同技能领域（如认知、语言、运动）的任务轮换，例如精细动作练习后转换到绘本阅读。
自然强化：完成短任务后立即给予奖励（如代币或孩子喜欢的活动），再引入长任务。
3. 应用场景
结构化教学：在TEACCH方案中，通过视觉时间表预告任务顺序，将偏好活动与非偏好活动交替安排。
PRT训练：强调任务变换和穿插，利用高成功率任务带动低成功率反应，同时打破刻板行为模式。
4. 注意事项
需根据个体能力调整任务时长和比例，对能力较弱的孩子需缩短单次任务时间并增加强化频率。
