一、核心心理特征
1. 社交互动障碍
缺乏眼神接触和面部表情，难以理解他人情感
对父母离开或归来表现淡漠，很少主动分享快乐
难以建立友谊，常独自玩耍且不理解社交规则
2. 信息处理方式特殊
大脑存在神经发育异常，导致社交信息处理困难
存在两种典型大脑网络类型：视觉区过度活跃型（社交注视正常）和前额叶不足型（回避眼神接触）
对感官刺激（如声音、触觉）可能过度敏感或迟钝
3. 情绪行为特点
通过刻板行为（如拍手、排列物品）获得安全感
特殊兴趣可能成为缓解焦虑的"心理锚点"
约30%伴有情绪问题，可能出现自伤行为
二、心理机制成因
1. 神经生物学基础
杏仁核等社交脑区结构和功能异常
CPEB4蛋白微外显子异常影响神经元基因调控
大脑连接模式存在先天差异
2. 认知特点
难以理解隐喻和非字面语言
视觉信息处理优于听觉信息处理
对细节关注度高而整体整合能力弱
三、干预建议
1. 利用视觉优势
通过图片交换系统等视觉支持手段辅助沟通
结合具体场景（如菜市场）教授抽象词汇
2. 行为干预策略
应用ABA原理发展功能性沟通技能
将特殊兴趣转化为学习强化物
3. 家庭支持
创造结构化环境减少焦虑
通过等待回应策略促进主动交流
研究显示，自闭症的心理特征本质是神经多样性表现，早期针对性干预可显著改善社会适应能力。建议通过专业评估（如PEP-3、ADOS量表）制定个性化方案。
