一、班会目标
本次班会旨在增进同学们对自闭症的了解，消除误解与偏见，培养理解与共情能力，并学习如何与自闭症孩子和谐相处。以下是我们的具体目标：
1. 普及自闭症基础知识，让每位同学都了解这一特殊群体。
2. 通过活动，培养同学们对自闭症患者的理解与共情能力，尊重他们的独特性。
3. 学习如何与自闭症孩子相处，掌握有效的沟通方式和相处技巧。
二、活动流程
1. 开场导入
通过提问互动：“你们听说过‘星星的孩子’吗？”引起同学们的好奇，播放自闭症科普短视频，为活动做好铺垫。
2. 知识讲解
介绍自闭症的核心特征：社交沟通障碍和刻板行为模式，并强调这并非性格内向或智力问题。帮助同学们正确认识自闭症。
3. 情景体验
分组进行角色扮演，模拟自闭症孩子的日常交流场景。让同学们亲身体验自闭症孩子的处境，分享扮演后的感受与体会，增强理解。
4. 互动讨论
分组进行头脑风暴，如何帮助自闭症同学适应校园生活。分享实用方法，如给予清晰指令、耐心对待、避免过度刺激等。
5. 总结行动
制作班级“爱心公约”海报，倡导关爱自闭症同学。同时倡议成立互助小组，将本次活动的精神付诸实践。
三、注意事项
1. 在活动中，避免使用“自闭症儿童”等标签化语言，尊重每个人的独特性。
2. 强调以理解和包容的心态对待自闭症同学，避免歧视和排斥。
3. 提供相关专业机构的联系方式，以备同学们咨询和了解更多的自闭症知识。让我们共同努力，为自闭症孩子营造一个温暖、友善的校园环境。通过这次班会，让我们携手前行，让理解与关爱传递至校园的每一个角落。
