自闭症患者常常面临知觉障碍的挑战。这些障碍若未能在早期得到适当的引导与训练，即便日后自闭症得到治疗，其知觉障碍仍可能持续，甚至影响他们未来的生活质量。对于自闭症患者，尤其是儿童，知觉训练显得尤为重要。
那么，如何训练自闭症患者的知觉能力呢？以一名五岁自闭症儿童冬冬为例，他视觉发展相对较好，具备一定的注视和追视能力，但在视觉辨别能力上表现欠佳。
针对视觉辨别能力。我们需要准备一些图片和信息，来测试冬冬是否能从生理上区分某些事物。比如，我们可以选择一些彩色图片，让冬冬在图片中找出隐藏的动物（选择他熟悉的动物）。这样既能测试他的视觉辨别能力，又能激发他的兴趣。
进行静态视觉训练。拼图和点数都是很好的训练项目，但每次训练时间不宜过长，以不超过15分钟为宜。这样的训练能够提升冬冬的专注度和耐心。
动态视觉训练也十分重要。幸运的是，冬冬在这方面似乎没有明显的不足。我们可以设计一些有趣的活动来进行动态视觉训练，比如吹泡泡。训练师或冬冬可以吹出泡泡，大家共同追逐泡泡。这项活动具有很强的游戏性，能够很好地调动冬冬的积极性。
专家提醒我们，如果一个人兴趣过于狭隘，容易陷入自我封闭，可能导致自闭症的发生。家长在孩子年幼时，应掌握一些方法培养他们的兴趣，让孩子接触更多的活动和领域，体验不同的乐趣。这样一来，自然就能有效预防自闭症的发生。
对于自闭症患者来说，知觉训练至关重要。家长和训练师应根据患者的特点，设计合适的训练方案，帮助他们克服知觉障碍，更好地融入社会和生活。
