1. 沟通特点：像使用不同操作系统的电脑，他们的社交表达方式独特，可能需要更多"解码"时间。比如有些孩子会用绘画代替语言交流。
2. 行为特征：像专注的科学家，对特定领域有惊人专注力；像遵守程序的小机器人，习惯固定的生活流程。
3. 感官体验：像时刻戴着放大镜，对光线/声音等异常敏感；或像隔着毛玻璃看世界，需要更强烈的刺激才能感知。
4. 思维模式：像精密的地图绘制者，注重细节但可能忽略整体；像单线程处理器，难以同时处理多任务。
建议配合具体案例：
小明就像个小小天文学家，能准确说出所有星座名称，但需要我们用图片卡片帮他理解'轮流发言'这个概念。他听到空调声会捂住耳朵，就像我们在听指甲刮黑板的声音。
注意避免：
× "自闭症孩子活在自己的世界
√ "他们用独特的方式与外界连接
这种介绍方式既保持专业性，又便于非专业人士理解，同时传递尊重与包容的态度。需要更详细的介绍方案可以告诉我。
