1. 社交互动障碍
回避目光接触，对他人呼唤反应迟钝或无回应
缺乏主动社交意愿，如不参与集体游戏、难以建立同伴关系
难以理解他人情绪，对哭泣或笑脸等情感信号无动于衷
2. 语言交流异常
语言发育迟缓（如2岁仍无有意义单词）或出现语言倒退现象
语调平直机械，存在重复语言或代词混淆（如说“你要喝水”代替“我要喝水”）
非语言沟通缺失，如不会指物、挥手告别等肢体表达
3. 重复刻板行为
无意义的重复动作（拍手、摇摆身体、旋转物品等）
对物品排列、路线固定的强迫性执着，拒绝环境变化
4. 兴趣范围狭窄
对特定事物异常专注（如车轮、风扇、数字等），忽视正常儿童感兴趣的玩具或活动
游戏方式单一，缺乏想象力（如仅排列积木而不搭建）
5. 感知觉异常
对声音、光线、触觉等刺激过度敏感（如捂耳躲避吹风机）或迟钝（对疼痛反应弱）
异常依恋特定材质的物品或对衣物标签等细节极度排斥
这些表现可能随年龄变化呈现不同特征，早期识别和干预对改善预后至关重要。
