1. 行为异常：可能出现重复刻板行为增多（如排列玩具、揪头发）、自伤行为（咬自己、撞头）或攻击行为，同时伴随语速加快、重复话语增多等情况。
2. 生理反应：入睡困难、夜惊、排便异常（如拒绝排便或大便干燥），以及对声音/光线的过度敏感。
3. 社交退缩：比平时更少接触他人，表现出独处倾向，或拒绝遵守已习得的规则。
1. 情绪分级管理：
将焦虑分为5个等级（从“感觉很棒”到“极度焦虑”），针对不同阶段采取对应措施。例如：
2. 非语言沟通辅助：
通过图片卡片、绘本帮助孩子识别情绪（如开心、愤怒），引导其用语言或动作表达需求，而非直接冲突。
3. 环境适应训练：
对于分离焦虑，可采用逐步脱敏法：从短时间离开视线开始，逐步延长分离时间，并用简短指令（如“挥挥手”）提前告知分离情景。
若需要更具体的机构或医疗资源信息，建议咨询当地三甲医院儿科或残联定点机构。
