一、社交障碍表现
目光接触异常：不与人对视，对抚养者的呼唤无反应，缺乏依恋行为（如被抱时不伸手、不微笑）。
互动缺失：不参与亲子游戏，对他人逗弄无兴趣，对外界刺激（如声音、表情）反应淡漠。
非语言交流障碍：不会用点头、摇头等动作表达需求，也不会通过手势（如指物）与他人沟通。
二、语言与沟通异常
语言发育迟缓：1岁时仍无咿呀学语，或仅有单调重复的发音，理解能力差（如听不懂简单指令）。
非典型行为：可能对物品兴趣远大于人，或通过异常方式环境（如频繁啃咬非食物物品）。
三、刻板行为与感知异常
重复动作：持续摇晃身体、转圈、拍手等刻板行为，或对特定事物（如广告、车轮）过度专注。
感知敏感：对声音、触觉等异常敏感或迟钝（如捂耳朵、痛觉反应弱）。
运动发育差异：可能出现走路晚、垫脚尖行走等异常姿势。
四、需警惕的发育倒退现象
部分患儿会出现能力退化，如原本会发的音节或互动行为突然消失，或社交能力逐渐减弱。
建议
若发现上述多个表现，建议尽早到专业机构评估。需注意，单一行为（如走路晚）可能与其他发育问题相关，需结合整体表现判断。家长可通过家庭互动游戏（如躲猫猫、搭积木）观察孩子反应，并记录行为细节供医生参考。
早期干预对改善预后至关重要，但诊断需由专业医生完成，避免过度焦虑。
