一、核心症状表现
1. 社交障碍
回避目光接触，难以理解社交规则，缺乏面部表情和肢体语言回应
拒绝亲友互动，甚至躲避家庭聚会或同学交流
2. 沟通困难
语言表达单一或重复，可能出现自言自语或特殊短语
非语言交流障碍（如不会用点头、手势表达需求）
3. 刻板行为与兴趣狭窄
坚持固定生活流程，对特定事物（如玩具部件）过度依恋
重复动作（拍手、转圈）或情绪焦虑
4. 其他特征
约10%患者伴随特殊才能（如机械记忆）
可能合并糖尿病、癫痫等躯体疾病
二、干预与支持建议
1. 专业诊断
需通过DSM-5标准评估，结合脑影像学、基因检测排除其他疾病
2. 行为训练
社交技能：通过角色扮演模拟场景（如打招呼），配合视觉提示卡分步练习
情绪管理：用表情卡片帮助识别他人情感，逐步引导表达需求
3. 家庭支持
创造稳定环境，避免突然改变生活规律
通过假想游戏（如照顾玩偶）培养互动能力
4. 社会资源
可尝试职业培训（如糕点制作）提升自理能力
社区日间照料机构或辅助性就业项目可能提供帮助
三、注意事项
青春期影响：荷尔蒙变化可能加重症状，需关注情绪波动
网络风险：部分患者依赖虚拟社交，需防范网络暴力
若需具体训练方案或地区支持资源，可进一步补充说明。
