自闭症儿童的特征与表现
自闭症儿童在社交、沟通、行为等方面呈现出独特的特征。在社交发展上，他们对外界事物显得不太感兴趣，缺乏与他人的目光接触，难以主动与人交往，难以融入群体并参与其中。他们的模仿能力和社交技巧相对较弱，缺乏合作性，难以掌握社交规则。他们的想象力较弱，较少通过玩具进行象征性的游戏活动。
在沟通方面，自闭症儿童的语言发展常常迟缓和有障碍。他们说话的内容、速度及音调都可能异常。他们对语言的理解和非语言沟通也有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通的能力。这些孩子在理解别人的情绪和意图上有所困难，难以从别人的言语和行为中推断出别人的想法和感受。
在行为方面，自闭症儿童在日常生活中坚持某些特定的行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规。他们可能会不断重复某些动作，兴趣狭窄，对特定物品或活动表现出极度专注。
这些孩子还可能具有以下特征：在感知模式上，对某些声音、颜色、食物或光线产生强烈的反应，对冷、热、痛楚的反应很弱，容易忽视危险。他们可能会通过不断转动身体或用异常的方式探索物件来寻求某种感官刺激。在发展方面，大约30%的自闭症儿童智力发展正常，而其余的可能存在智能发展迟缓或差异。他们在情绪和行为上，由于沟通困难和适应转变的难题，可能更容易受到情绪或环境因素的刺激，表现出冲动或有害的行为。
生活习惯方面，自闭症儿童可能会有严重的偏食行为，对某些味道、颜色或未曾吃过的食物产生抗拒。他们也可能会有难以入睡的情况。值得注意的是，部分自闭症儿童可能有异常的记忆力或个人兴趣和技能方面的超卓表现。他们的社交障碍表现为缺乏与他人的目光接触，难以注意别人的情绪变化，难以理解和分享他人的感受。这些不恰当的情感表现和社交行为可能会使他们在社交场合感到困惑和不适。
自闭症儿童在多个领域都呈现出独特的特征和表现。了解这些特征有助于我们更好地理解和支持这些孩子，为他们提供适当的帮助和关爱。
