自闭症宝宝是否喜欢鼓掌需要结合其行为特征综合分析。根据现有研究和临床观察，自闭症儿童可能表现出以下与鼓掌相关的行为特点：
1. 刻板行为的表现形式
部分自闭症宝宝会出现重复性拍手或鼓掌动作，这属于刻板行为的一种常见表现。这种行为通常无实际意义，可能伴随摇晃身体、旋转物品等其他重复动作。但需注意，单纯的鼓掌行为不能作为诊断依据，需结合其他核心症状综合判断。
2. 社交沟通的特殊性
多数自闭症儿童存在社交障碍，通常不会主动与他人击掌互动。部分语言功能较好的患儿可能通过模仿学会鼓掌等手势，但这往往缺乏情感交流目的。研究表明，经过专业训练后，自闭症孩子可以理解鼓掌作为"干得好"的表扬手势，但这需要长期干预。
3. 兴趣与感知的独特性
自闭症儿童可能对特定声音或节奏产生特殊兴趣，若鼓掌的声音或节奏符合其感知偏好，可能会诱发重复鼓掌行为。这种表现属于兴趣狭窄范畴，常伴随对其他常规活动缺乏兴趣的特征。
4. 鉴别诊断要点
需注意区分自闭症与其他可能引起拍手行为的情况：
如果孩子频繁出现无意义的鼓掌行为，并伴随社交障碍、语言发育迟缓等症状，建议尽早就医评估。专业诊断需通过行为观察量表（如ABC量表）、发育评估及医学检查等多维度综合判断。
需要强调的是，自闭症谱系障碍的表现具有高度个体差异性，建议家长通过记录行为ABC模式（前因-行为-后果）进行系统观察，并寻求儿童发育行为科医生的专业指导。
