语言发育迟缓和自闭症是两种不同的发育障碍，虽然它们在某些表现上有重叠，但核心特征和干预方式存在显著差异。以下是两者的主要区别：
1. 核心症状不同
语言发育迟缓：主要表现为语言能力的落后，包括词汇量少、表达困难（如语序混乱）、理解指令能力弱等，但孩子的社交意愿、非语言交流（如眼神、手势）通常正常。
自闭症：核心问题是社交沟通障碍和刻板行为。即使有语言能力，也常伴随眼神回避、缺乏互动兴趣、重复性动作（如固定路线行走）或对特定物品的过度依赖。
2. 语言发展的特点
语言发育迟缓：孩子可能说话晚，但语言发展顺序正常，后期通过训练可追赶同龄人水平。部分孩子会用手势替代表达，但理解能力逐渐提升。
自闭症：可能出现语言倒退（如1岁会说话，2岁反而减少），或机械性模仿语言（如鹦鹉学舌），缺乏交流意图。
3. 伴随症状
语言发育迟缓：通常不伴随其他行为异常，智力可能正常，仅语言能力滞后。
自闭症：常合并刻板行为（如坚持固定流程）、情绪问题（焦虑、暴躁）或感知觉异常（对声音、触觉敏感）。
4. 干预与预后
语言发育迟缓：早期语言训练效果显著，多数孩子能在学龄前达到正常水平。
自闭症：需综合干预（社交训练、行为矫正等），康复难度较大，尤其是中重度患者。
关键总结
若孩子仅语言落后但社交正常，更可能是语言发育迟缓；若同时存在社交障碍和刻板行为，需警惕自闭症谱系障碍。建议尽早由专业机构评估，抓住3-6岁的干预黄金期。
