1. 应用行为分析（ABA）
通过正向强化塑造目标行为，将复杂技能分解为小步骤（如从模仿发音开始），每日建议干预25-40小时。美国国家自闭症中心认定ABA为“最有效干预方法”，可提升语言和社交能力20-40%。
2. 关键反应训练（PRT）
基于ABA的进阶方法，针对动机、社交发起等关键领域。研究显示，5岁前无言语的自闭症儿童通过PRT干预，90%能获得功能性语言。
3. 结构化教学（TEACCH）
通过视觉提示（如图片卡）和环境结构化帮助儿童理解规则。北卡罗来纳大学研究表明，该方法可提升独立生活能力35%。
美国密苏里大学研究发现，利用自闭症儿童的特殊兴趣（如对颜色的执着）可减少焦虑并促进社交和就业能力。例如，一名男孩通过调整单词颜色显著提升了任务完成度。
部分案例显示，干细胞治疗可能改善语言和社交能力。例如，一名19岁自闭症患者通过8次治疗，从低功能恢复到高功能状态，智商提升20多分。
将干预融入日常生活，如利用儿童兴趣点（如旋转风扇）设计互动游戏，3个月内眼神接触次数可从每天5次增至50次。
通过浮力和感官刺激改善多动和运动障碍，美国宾夕法尼亚州机构My Team ABA将此作为特色课程。
研究强调1-6岁是黄金干预期，部分患儿可能在6岁前显著改善甚至康复。
家长需保持身心健康并营造积极家庭氛围，分工合作以支持孩子成长。
以上方法需根据个体情况综合选择，建议结合专业评估制定个性化方案。
