开学第一天，班主任向我们宣布了一个令人振奋的秘密。他神秘地说：“咱们班里藏着一个当代的达芬奇。”当梳着蘑菇头的李小明站起来时，全班瞬间陷入了沉寂。这个总是把“根据我的研究…”挂在嘴边的男生，竟然是一个拥有三项国家专利的少年发明家。
生物课上的李小明，犹如一颗璀璨的星辰，光芒四射。当老师在讲台上讲解昆虫的复眼结构时，李小明的书包里突然传出“嗡嗡”的声音。他从容地掏出一个透明盒子，里面装着他自制的六边形透镜组。他兴致勃勃地解释道：“用这个观察果蝇的复眼，比显微镜还要立体。”阳光穿过这个装置，在墙上投出瑰丽的光斑，那一刻，整个教室仿佛变成了一个科学馆，而李小明则是这个科学馆的明星。
他的课桌简直就是一个百宝箱，里面装满了他的奇思妙想和创意发明。上周的数学月考中，监考老师都被他桌上旋转的立体几何模型吸引，走近才发现那是他用牙签和橡皮泥搭建的辅助解题工具。午休时间也不例外，他的“魔术表演”总是令人惊叹。他能用简单的圆规、磁铁和线圈演示电磁感应，用保温杯制造彩虹。就连吃剩的苹果核，他都能巧妙地做成简易电池。
但真正让人佩服的是他的笔记本里的“十万个为什么”。每一页都密密麻麻地记满了各种古怪的问题，比如“蚊子为什么不会被雨滴砸死”，“向日葵真的会追太阳吗”，旁边还附着他手绘的实验流程图。他甚至为了验证“猫从高处坠落总能四脚着地”，居然用3D打印制作了十二种尺寸的猫模型。这种对世界充满好奇的精神，不禁让人感叹：真正的牛人不是门门考满分的人，而是永远对世界保持孩童般的好奇的人。
李小明的出现，让我们明白了一个真正的天才不仅仅是书本上的知识，更是生活中的实践和创新。他总穿着皱巴巴的校服，却带着一股无法抵挡的魅力。现在全班都养成了习惯，遇到难题就会喊：“李教授，求科普。”而他总是习惯性地推推滑到鼻尖的眼镜，眼睛弯成月牙，然后带着自信的微笑说：“这个问题嘛，根据我的研究…”接着为我们解开谜团。
