1. 迟钝型
这类孩子注意力发展水平较低，主要表现为接收和处理环境信息困难，常出现发呆、走神、反应慢等情况。如果存在肌张力低等身体因素，还可能表现为坐不住、身体软、喜欢倚靠等。
2. 好动型
好动型孩子的注意力问题可能源于两种原因：一是通过动作刺激自我调节身体不足；二是大脑接收信息过多但无法过滤无关信息，导致行为失控。这类孩子通常表现出多动、难以安静的特点。
3. 紧张型
紧张型孩子通常胆子小、缺乏自信，容易受外界干扰而分心。他们需要更多的鼓励和引导，批评反而会加剧其大脑混乱和注意力分散。
4. 分配性不足
这类问题主要体现在眼、耳、脑、口、手的协调性差，例如抄写速度慢或需要看一笔写一笔等行为。
自闭症孩子的专注力问题往往与核心症状（如社交障碍、刻板行为）相关，且不同年龄段的专注时长也存在差异。例如，7-10岁孩子的平均专注时间约为20分钟，而12岁以上可达30分钟以上。
理解这些类型有助于家长和教师针对性地提供支持，例如对紧张型孩子减少批评、增加鼓励，或为好动型孩子设计结构化活动以帮助过滤干扰信息。
