1. 基础能力培养
注意力训练：通过"看着我"等指令建立目光接触，逐步延长专注时间至5秒
动作模仿：从大肌肉群（拍手、跺脚）到精细动作（握笔、搭积木）的阶梯式训练
指令反应：掌握一步指令（坐下/过来）后过渡到复杂多步指令
2. 社交沟通发展
语言能力：从元音模仿到词语组合，结合图片交换系统提升表达需求能力
情绪识别：通过社交故事疗法学习识别5种基本情绪并应用
互动技能：在结构化活动中练习发起对话、轮流等基础社交行为
3. 生活适应能力
自理训练：重点突破进食、穿衣、如厕等基础生活技能
环境适应：使用视觉提示卡帮助理解日常流程，减少焦虑
行为管理：通过正向强化减少自我刺激等干扰性行为
4. 进阶目标（需长期规划）
学业准备：培养前书写、点数等学前基础能力
社区参与：在辅助下完成超市购物等社会实践活动
职业启蒙：根据兴趣开展简单劳动技能训练
建议采用IEP（个别化教育计划）框架，每月设定2-3个可量化目标（如"每天主动发起问候2次"），并定期评估调整。融合教育中可申请考试延时等合理便利措施，同时配合感统训练（每日30分钟）和家庭协同干预。
