一、核心治疗方式
1. 行为干预与康复训练
应用行为分析（ABA）、结构化教学、感觉统合训练等方法可改善语言、社交和生活技能，需由专业机构或特教老师进行系统性训练。
具体训练包括发音、物品识别、人际交往等，家长需掌握技巧并在日常生活中强化练习。
2. 心理治疗与社交技能培养
针对自闭症儿童的自卑、封闭心理，可通过沙盘游戏、音乐治疗、认知行为疗法等提升心理素质。
社交训练需模拟真实场景，逐步扩大兴趣范围，减少刻板行为。
3. 辅助性治疗
经颅磁刺激等物理疗法可能刺激大脑语言区发育。
益生菌调整肠道菌群、补充深海鱼油等神经营养素，虽未写入指南但临床观察显示可能有益。
二、药物治疗的定位
目前无特效药，药物仅用于缓解伴随症状（如情绪障碍、多动），需严格遵医嘱使用。0-6岁患儿一般不建议用药，严重情况可考虑情感调节剂。
三、家庭与社会的关键作用
家长需学习自闭症知识，参与训练并营造包容的家庭环境。
政策支持逐步完善，如早期筛查补贴、融合教育推进及大龄托养服务，可充分利用社会资源。
四、黄金干预期
2-6岁是大脑可塑性最强的阶段，早期干预能显著提升康复效果。2岁前关注早期迹象（如眼神交流缺失），3-4岁强化行为与语言训练。
注意事项
避免依赖单一疗法，需结合孩子症状制定个体化方案。
- 警惕延误治疗导致的社交能力固化，及时寻求专业评估。
