自闭症儿童（又称孤独症儿童）是一类以神经发育异常为核心特征的群体，主要表现为社交互动障碍、沟通困难以及重复刻板行为和兴趣狭窄。以下是其核心特征与相关概念的详细说明：
一、核心定义
自闭症属于广泛性发育障碍，是一种先天性的神经发育性疾病，与遗传、环境、免疫等因素相关。患儿大脑处理信息的方式存在先天差异，导致社交、语言及行为模式异常。
二、主要特征
1. 社交互动障碍
缺乏眼神接触，对他人呼唤无反应，情感互动淡漠（如不寻求拥抱或分享快乐）。
难以理解他人情绪，无法建立正常人际关系。
2. 沟通障碍
语言发育迟缓或倒退，部分患儿2-3岁仍无语言，或出现重复性、机械式语言。
非语言沟通能力差，如不会用手指物或模仿动作。
3. 重复刻板行为与兴趣狭窄
沉迷特定物品（如风扇、车轮）或重复动作（拍手、转圈）。
坚持固定生活流程，环境变化易引发焦虑。
4. 感知觉异常
对声音、光线等刺激过度敏感或迟钝，如抗拒吹风机声或对疼痛反应弱。
三、发病与诊断
起病时间：症状多在3岁前显现，部分患儿经历正常发育后出现能力倒退。
诊断依据：需通过专业医学观察和标准化评估工具（如行为量表）综合判断。
四、干预与预后
早期教育干预（如行为分析疗法、结构化教学）可显著改善社交和语言能力，但需终身支持。
如需进一步了解具体症状或干预方法，可补充提问。
