一、早期表现案例
1. 社交与语言障碍
案例1：2岁男孩瑞瑞被诊断为经典自闭症，表现为无语言、呼之不应、对视差，喜欢独自玩耍且踮脚尖走路。经过14个月密集干预后，3岁半时已能说短句并独立上幼儿园。
案例2：部分患儿在2-3岁出现语言倒退，如仅能鹦鹉学舌或自言自语，缺乏人称代词运用能力，对指令充耳不闻但听力正常。
2. 刻板行为与感知异常
案例3：3岁10个月的成成喜欢爬高、来回跑且无危险意识，触觉敏感（抗拒大笼球按压），前庭觉反应不足，通过感统训练逐步改善情绪和协调性。
案例4：部分患儿会反复排列玩具、转圈或沉迷特定广告，拒绝拥抱并伴随自伤行为（如打头）。
二、干预与康复案例
1. 家庭干预成功案例
案例5：2岁2个月的舟舟通过医教融合训练，从仅能仿说2音节词进步到能表达需求，认知和游戏技能显著提升，集体指令执行能力增强。
专家建议：家庭干预需结合“爱、时间、方法”三要素，在自然情境下密集互动效果最佳。
2. 机构康复案例
案例6：4岁男孩小杰初入机构时几乎不与人交流，通过CBM干预法（安坐能力培养+意识建立）逐步实现主动眼神交流和语言表达。
案例7：3岁6个月的康康入院时认知仅能指认五官，经ICF-CY框架训练后，语言和社交功能明显改善。
三、关键发现与建议
早期信号：婴儿期可能表现为眼神交流缺失、抗拒拥抱；1岁后语言发育停滞或倒退需警惕。
干预窗口期：3岁前开始科学干预效果更佳，如案例中多数儿童在3-4岁取得突破性进展。
- 误区提醒：避免依赖“灵丹妙药”，应选择专业机构评估并制定个性化方案。
