1. 转圈行为的普遍性
婴儿和幼儿阶段，转圈通常是身体平衡和空间感的正常表现。许多孩子会因前庭系统发育（负责平衡感知）或单纯觉得有趣而重复这类动作，这属于成长过程中的自然行为。
2. 自闭症的判断需综合其他症状
自闭症的核心特征包括社交沟通障碍、语言发育迟缓、刻板行为及兴趣狭窄等。单纯转圈行为不足以诊断自闭症，需观察是否伴随以下表现：
社交异常：回避眼神接触、对呼唤无反应、缺乏情感互动（如不寻求拥抱或分享快乐）。
语言问题：2岁仍无有意义单词，或出现语言倒退。
刻板行为：长时间重复转圈且无法被干扰停止，或伴随其他固定模式（如排列物品、对特定感官刺激异常敏感）。
3. 科学观察建议
家长可通过以下方法初步评估：
记录行为频率：短暂、偶发的转圈多为正常，若每天高频持续且影响日常活动需关注。
测试互动反应：用玩具或游戏吸引孩子，观察能否主动停止转圈并参与互动。正常孩子通常容易被转移注意力。
发育里程碑对比：关注语言、运动、社交能力是否与同龄人相当。
4. 何时需要专业评估？
若孩子同时存在以下情况，建议咨询儿童发育行为科医生：
3岁以上仍持续高频转圈且伴随社交障碍。
对疼痛异常迟钝或敏感，或家族有神经发育疾病史。
语言发育明显滞后或行为模式极度刻板。
婴儿坐着转圈多数是正常发育现象，家长无需过度焦虑，但需保持观察其他潜在症状。自闭症的诊断需专业评估，单一行为不能作为判断依据。若存在多重预警信号，及时就医是关键。
