1. 缺乏目光对视与表情交流:孩子难以与他人建立眼神接触,对微笑、拥抱等亲密行为反应淡漠或抗拒,甚至对父母也表现出疏离感。
2. 社交参与度低:在集体活动(如幼儿园游戏)中显得孤立,不听从指令,不参与互动,常独自玩耍或重复固定动作。
3. 非语言沟通缺陷:不会使用点头、摇头、手势等表达需求,也难以理解他人的表情或肢体语言。
1. 语言发育迟缓或倒退:部分孩子仅能说简单词汇或短语,甚至原本会说的语言逐渐消失;约20%-30%的自闭症儿童可能完全无语言。
2. 沟通形式刻板:表现为鹦鹉学舌(重复他人话语)、自言自语、语调怪异,或仅谈论自己感兴趣的话题,无法进行双向对话。
3. 代词混淆:常分不清“你/我/他”,且难以理解幽默、隐喻等抽象语言。
1. 重复动作:如反复拍手、转圈、排列物品,或长时间专注开关、车轮等特定物件。
2. 坚持固定流程:对日常生活变化极度抗拒(如路线、饮食),可能因微小变动引发焦虑。
3. 兴趣单一:仅对广告、数字、地图等少数内容感兴趣,忽略普通儿童喜爱的玩具或动画。
1. 感觉异常:对某些声音、光线过度敏感(如恐惧吹风机声),或对疼痛反应迟钝。
2. 情绪与行为问题:可能出现自伤、攻击行为,或伴随多动、注意力缺陷等。
3. 智力发育不均:约70%患儿存在智力落后,少数在机械记忆等领域表现突出(如背诵数字)。
若发现孩子存在上述多个特征,建议尽早到专业医院进行评估和干预,早期训练可显著改善预后。