自闭症能上正规小学吗

自闭症儿童能否上正规小学主要取决于病情的严重程度、个体能力以及教育支持系统的完善程度。以下是综合分析：

一、可以就读正规小学的情况

1. 轻度自闭症：若孩子具备基本语言表达、理解能力，能遵守课堂秩序，且通过干预训练后社交能力接近同龄儿童，通常可随班就读。福州高新区等地区明确要求优先安排轻度残疾儿童在普通学校接受义务教育。

2. 病情稳定且能力达标：中重度自闭症若经治疗和康复后，认知、行为控制等能力显著提升，经专业评估（如智商＞55分、社会适应能力达标）也可尝试融合教育。

二、需特殊教育支持的情况

1. 中重度自闭症：若存在严重社交障碍、攻击行为或智力发育迟缓，普通学校可能无法提供足够支持，建议选择特教班、特殊教育学校或送教上门。例如福州聋哑学校、星语学校等均开设针对孤独症的专业班级。

2. 需个性化评估：各地政策要求通过残疾人教育专家委员会或医疗机构评估，确定适合的教育安置方式。如汕头市特教学校要求入学前提交诊断证明并评估生活自理能力。

三、政策与资源支持

1. 融合教育推进：国家鼓励普通学校接收特殊儿童，部分省份（如山东、湖南）规定每班随班就读不超过3人，并配备资源教师。

2. 多重入学渠道：包括普通学校随班就读、特教班、特殊教育学校及送教上门，家长可根据孩子情况选择。

四、家长注意事项

1. 提前沟通：入学前需与学校充分沟通，了解支持措施（如允许陪读、个性化教学计划）。

2. 持续干预：即使进入普通学校，仍需配合康复训练以巩固能力。

综上，自闭症儿童入学需结合医学评估、政策资源及个体适应性综合决策，轻度患者通过支持可融入正规教育，中重度患者则需特教资源保障。