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自闭症allb 自闭症also课程

一、ALSO理念的核心内涵

ALSO理念是由国内专家提出的自闭症干预框架,强调从四个维度全面培养孩子的能力:

1. A领域(学业与认知技能):包括语言、数学等学科能力,约半数谱系儿童可通过训练达到接近正常水平

2. L领域(生存与生命技能):涵盖基础生活自理(如穿衣进食)和提升生活质量的高级技能(如时间管理)

3. S领域(社交规则与技能):包含情绪理解、互动礼仪等社会适应能力

4. O领域(职业与专业技能):针对大龄患者的就业能力培养,如厨师、文员等职业训练

该理念特别强调"当下训练需包含未来需求",建议从幼龄期就开始四个领域的均衡发展。

二、ALSO课程体系实践

1. 核心跃进课

  • 采用一对一密集干预(180分钟/节),涵盖社交、语言、认知等7大领域
  • 分为两个阶段:
  • 启动课程:建立学习配合度,培养环境能力
  • 交互课程:强化同伴互动和情绪管理能力
  • 通过游戏、运动等多样化形式实现寓教于乐
  • 2. 社交融合课程

  • 10人小班模拟幼儿园环境
  • 包含集体舞蹈、游戏等社交活动
  • 每年4次"社交集市"实践社交技能
  • 3. 特色教学方式

  • 双教师制(主副老师协同)
  • 多环境泛化教学
  • 动态调整的30-40个干预目标
  • 三、其他相关干预资源

    1. BEANS课程:由星空半步研发,结合ABA原理与本土化实践,适合2-8岁儿童

    2. ABA基础训练:通过DTT回合教学法培养基础技能,需注意避免机械化训练

    3. 在线学习平台:ALSOlife提供的100个自闭症主题课程及评估工具

    建议家长根据孩子年龄和能力特点,选择具有BCBA/BCaBA资质认证的机构进行系统评估后制定个性化方案。对于自我刺激行为等非危害性表现,可采取更包容的态度。

    自闭症的症状

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