自闭症儿童的玩具可以根据功能、感官需求和干预目标进行分类，以下结合专业推荐和实际应用场景整理出主要分类：
1. 感官刺激类玩具
针对自闭症儿童常见的感觉统合需求设计，包括触觉、视觉、听觉等多感官输入工具。例如：
2. 精细动作训练类
通过操作锻炼手部协调与专注力：
3. 社交互动类
促进轮流意识和合作行为：
1. 3岁以下
以简单操作为主，如声响玩具（沙锤、碰钟）、大珠子穿线板，通过模仿学习基础技能。
2. 3-5岁
引入规则性玩具，如系扣子、分豆玩具，结合图示或程序演示引导操作。
3. 5岁以上
侧重复杂认知与自主，例如棋类（跳棋、围棋）、组装玩具（七巧板），通过问题质疑法激发思考。
部分自闭症儿童对特定物品（如流沙玩具、旋转物体）表现出强烈偏好，家长可据此定制玩具，例如利用磁力手环或DIY感官瓶满足个性化需求。
以上分类需结合孩子个体差异选择，优先考虑安全性、教育意义及兴趣匹配。
