未成年自闭受_自闭症少年受

一、自闭症青少年的核心特征

1. 社交障碍：难以理解他人表情、语调，缺乏主动分享兴趣或情感的能力，眼神接触不足

2. 刻板行为：表现为重复动作（如摇摆、拍手）、对特定物品异常执着、坚持固定生活流程

3. 感知觉异常：对声音/光线等刺激可能异常敏感或迟钝，如普通音量可能感觉震耳欲聋

二、青春期特殊挑战

1. 生理变化：需通过图片、视频等方式讲解第二性征等身体变化，帮助建立心理准备

2. 情绪管理：易出现焦虑、抑郁，可通过绘画/音乐等活动表达情感，建立规律作息减少焦虑

3. 社交需求增长：通过角色扮演、社交故事等方法学习打招呼、分享等基础技能

三、干预与支持策略

1. 行为训练

2. 社交能力提升

3. 家庭支持要点

四、法律与社会保障

1. 刑事责任：若涉及违法行为，12岁以上可能需担责，但会综合考虑辨认能力从轻处罚

2. 政策支持：多地已出台全生涯服务方案，如江苏延长康复救助至16岁，深圳推动融合教育等

五、注意事项

如需文学创作参考，可注意自闭症个体差异，高功能者可能在某领域（如绘画、记忆）有突出天赋。