近年来，自闭症群体通过音乐疗愈和艺术表达获得社会广泛关注，其中《萱草花》作为一首充满温情的歌曲，成为多场特殊音乐会的重要演出曲目。以下是相关情况的综合梳理：
一、代表性演出案例
1. 全盲与自闭症患者的演绎
一名全盲男孩在人生首场音乐会上演奏《萱草花》献给母亲，展现音乐对特殊群体的情感联结作用。
20岁自闭症男孩通过演奏此曲突破自我，并将表演献给其他病患家庭，传递社会关怀。
2. 团体音乐会中的集体表达
上海“传播爱的乐章”音乐会上，自闭症儿童与上海城市交响乐团合作演出，家长登台互动时《萱草花》旋律引发全场共鸣。
成都特殊教育学校盲童合唱团常将《萱草花》作为保留曲目，在专业音乐厅演出中传递温暖。
闵行区政协公益音乐会以该曲开场，自闭症孩子们通过数月排练展现音乐疗愈成果。
二、音乐的社会意义
情感纽带：歌曲中“萱草花”的意象（传统文化中象征忘忧与母爱）与自闭症家庭的情感需求高度契合，成为亲子沟通的桥梁。
疗愈价值：奥尔夫音乐疗法研究表明，集体演唱能提升自闭症儿童的参与性、专注力及社交意愿，而《萱草花》的舒缓旋律尤其适合情绪引导。
三、社会反响
此类音乐会常以公益形式举办，通过媒体报道和观众互动（如现场观众含泪鼓掌），推动公众对自闭症群体的认知与接纳。例如武汉“星星的孩子”疗愈音乐会上，钢琴演奏与非洲鼓表演后，家长分享环节进一步强化了社会支持。
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