《星星的孩子》组诗
星星闪烁孤独夜，守护天使在身边/笑颜如花藏心事，共赏明月圆又缺"——用星空意象隐喻自闭症儿童封闭又纯净的心灵，强调陪伴与理解的重要性。
《地球上的星星》
我是星星的孩子/我的世界是如此的不一样/陌生的、破碎的、虚幻的/请用爱打开我心灵的窗户"——以第一人称视角直击自闭症儿童的生存状态，呼吁社会接纳差异。
《致自闭症儿童》
神思若纸惹人怜，眼蕴清泉洁胜莲/惟求可解魂中锁，只愿能调魄里弦"——古典诗词形式生动刻画了孩子们纯粹的眼神与沟通困境。
家长创作《宝贝，我等你回来》
你虽在我怀中，但却距我千里/我为你倾其所有，只为照亮你回家的路"——真实展现特殊家庭深沉而无条件的爱。
这些诗歌普遍采用星星、月光、花朵等意象，既呈现孤独症儿童的封闭性，也歌颂其独特的美。部分作品由自闭症儿童本人创作，如"丝丝柳条在低声细语/点点星光给森林披上被子"展现出惊人的想象力。
