1. 缺乏情感互动：对父母的呼唤或亲密接触（如拥抱）反应淡漠，较少与家人对视或分享喜悦感，表现为身体僵硬或回避目光接触。
2. 同伴交往困难：不喜欢与其他儿童玩耍，常独自进行单一活动，无法理解或参与合作。
3. 语言发育异常：可能出现语言迟滞（如4岁仍不会说话）或重复刻板语言（如反复说广告词、代词使用混乱），部分患儿语言缺乏情感起伏。
1. 重复性动作：频繁出现转圈、踮脚走路、反复开关电器等固定行为，或长时间专注摆弄车轮等特定物品。
2. 程序化生活：坚持固定的日常流程（如物品摆放顺序、行走路线），若被打乱会表现出强烈焦虑或重复纠正。
3. 兴趣单一：对特定事物（如某集动画片、广告）异常执着，可能反复观看数十次而不厌倦。
早期干预是关键，若发现上述特征建议结合专业评估工具（如ABC行为量表、PEP-3量表）进一步筛查。
