1. 社交沟通障碍
眼神交流缺失：回避与他人对视，即使对父母或熟悉的人也缺乏目光接触，表现为“不看或少看”。
社交互动困难：不愿参与集体活动（如游戏、课堂互动），常独自待在角落，对同伴的邀请无反应。
情感淡漠：对他人情绪（如高兴、悲伤）缺乏理解或回应，不会主动安慰或分享。
2. 语言发育异常
语言表达滞后：可能仅能说简单词汇（如“爸爸”“妈妈”），或出现语言倒退（原本会说的词汇突然减少）。
非功能性语言：重复他人话语（鹦鹉学舌）、混淆代词（如将“我”说成“你”），或自言自语无意义内容。
非语言沟通缺陷：极少用手势（如指物）表达需求，可能直接拉拽他人完成动作。
3. 重复刻板行为与兴趣狭窄
固定行为模式：坚持走固定路线、按固定顺序做事，轻微改变可能引发强烈情绪反应（如哭闹）。
特殊兴趣：痴迷于特定物品（如风扇、车轮）或动作（反复开关灯、转圈），持续时间远超同龄儿童。
感知觉异常：对某些声音、触感过度敏感或迟钝（如捂住耳朵躲避铃声，或对疼痛反应弱）。
其他相关表现
多动或注意力分散：部分患儿可能伴随注意力缺陷，表现为坐立不安或难以跟随指令。
情绪与行为问题：易出现自伤（撞头、咬手）或攻击行为，尤其在需求未被理解时。
若发现孩子存在上述表现，建议尽早联系专业机构进行评估，早期干预可显著改善社交与语言能力。
