自闭症：一种影响神经功能、智力、感官与行为的疾病
自闭症是一种影响神经功能完善的疾病。一旦发病，孩子的神经功能完善进程就会出现停滞。早期教育康复干预对此起着至关重要的作用。及时的教育康复干预有助于神经功能的恢复，使自闭症儿童与正常儿童的差异性减小。如果未能及时发现或错过有效的教育康复期，自闭症儿童的神经功能恢复就会较差，与正常儿童的差异性将显著。对于自闭症儿童的早期教育，越早、越及时越好。
除了对神经功能的影响，自闭症还会对智力产生负面影响。自闭症患者的智力有限，他们往往无法理解他人的思想和行为，无法适应社会生活。在生活中，他们常常显得手足无措，缺乏安全感，容易受到外界的伤害，且缺乏抵抗力。
自闭症患儿还存在感觉障碍，表现为感觉过敏和感觉迟钝。他们可能对突然的声音、阳光等刺激产生过度反应，如惊吓、捂耳、烦躁不安等。他们的感觉器官也可能变得迟钝，无法及时感知冷热疼痛等刺激。
自闭症患儿的行为也常常具有危险性。他们可能不具备恐惧感，无法预料自己行为的后果，因此可能做出危险举动，如触摸电源开关、探出窗外、在高处行走攀爬等。他们还可能表现出自伤行为，如饶头、撞墙等。
患有自闭症的人，其语言与正常人的语言存在明显的差异。他们的内心世界丰富多彩，但难以与正常人沟通。他们的行为古怪，常常令人无法理解。如果不及时治疗，这些不正常的行为可能会成为习惯，甚至触犯刑事犯罪。
自闭症是一种严重影响儿童身心健康的疾病，需要及时发现、诊断和治疗。对于家长和社会来说，应该加强对自闭症的认识和了解，提供支持和关爱，帮助自闭症儿童尽快康复，让他们能够融入社会，过上正常的生活。
