自闭社交怎么训练他们

一、基础能力培养

1. 目光对视训练：通过动态感官刺激（如吹泡泡、寻宝游戏）吸引孩子注意力，当孩子目光转向人脸时立即给予奖励（击掌/欢呼），逐步建立眼神接触习惯。

2. 非语言互动：从夸张的表情模仿（张大嘴、眨眼睛）过渡到动作模仿（拍手、跺脚），再进阶到物品操作模仿（切菜、煮饭等三步连续动作）。

二、生活场景干预

1. 创造交流机会：故意将孩子喜欢的物品放在可见但不可及的位置，鼓励其通过指物或语言表达需求；吃饭时中途停顿递碗，引导孩子主动接碗并产生眼神交流。

2. 结构化社交规则：通过轮流隧道游戏、合作运球等活动，帮助孩子理解"轮流""合作"等社交概念，成功后及时用击掌强化正向行为。

三、进阶能力提升

1. 语言表达训练：利用视觉提示卡教孩子正确发起互动（如"可以一起玩吗"），通过拧紧水杯等情景剧引导求助用语。

2. 社交思维培养：观看动画时暂停讨论角绪，读绘本时惊呼"小狗摔跤了"引发共同关注，逐步培养心理推测能力。

四、辅助工具推荐

1. APP辅助：MITA（语言训练）、CARDTALK（图片沟通系统）等应用可配合家庭训练，SpeakUpToo通过发声游戏增强表达意愿。

2. 玩具选择：手抓球、形状配对汽车等玩具能同步锻炼精细动作与规则意识，冰淇淋车游戏可拓展兴趣范围。

关键原则：社交训练需循序渐进，优先夯实基础能力（自理/语言/规则意识），再逐步引入复杂互动。建议家长记录孩子日常反应，根据个体差异调整方法。