自闭症vb课程是什么课

自闭症VB课程是一种基于语言行为（Verbal Behavior，简称VB）理论设计的干预课程，主要针对自闭症儿童的语言和社交能力发展。以下是其核心要点：

1. VB课程的理论基础

VB课程源自应用行为分析（ABA）中的语言行为方法，强调语言是一种可以通过行为塑造和强化来发展的技能。它关注语言的功能性，即语言在实际生活中的用途，如请求、命名、描述等。VB不仅关注孩子"说什么"，更重视"为什么使用语言"，通过动机驱动教学提升沟通效果。

2. 课程的核心内容

VB课程通常包含以下关键训练领域：

3. 教学方法与特点

4. 适用人群与效果

VB课程主要针对语言发育滞后的自闭症儿童，尤其适合学龄前儿童。通过系统训练，可帮助孩子从无语言过渡到功能性沟通，并减少因沟通障碍引发的情绪问题。案例显示，持续干预后部分孩子的VB-MAPP评估分数可显著提升（如从17.5分进步到137分）。

若需具体教学案例或评估细节，可进一步查阅相关资源。