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有自闭症的孩子会干什么

自闭症儿童的行为和兴趣表现具有显著特点,主要集中在社交障碍、刻板行为及特殊兴趣等方面。以下是综合搜索结果的主要表现:

一、核心社交障碍

1. 缺乏眼神交流:回避与他人目光接触,对父母或亲近者也无明显依恋表现,常显得情感淡漠。

2. 社交互动困难:不参与集体活动,如幼儿园游戏时独自躲在角落,拒绝肢体接触(如拥抱)。

3. 非语言交流缺失:不会用点头、摇头或手势表达需求,可能通过拉扯他人手部指向物品。

二、语言与沟通异常

  • 语言发育迟缓:2-3岁仍仅会说简单词汇(如“爸爸妈妈”),或出现语言能力倒退。
  • 机械性语言:可能重复背诵儿歌但不理解含义,或长时间沉默。
  • 三、刻板行为与兴趣狭窄

    1. 重复动作:如反复开关电灯、转圈、玩弄车轮,或坚持固定路线行走。

    2. 物品依恋:对特定物品(如破被子、)异常执着,拒绝更换或清洗。

    3. 特殊兴趣:可能沉迷天文、机械构造、数字计算等领域,或对昆虫、植物生长过程极度专注。

    四、感觉与行为异常

  • 感觉过敏/迟钝:对疼痛不敏感,或对光线、声音过度反应。
  • 共济失调:动作笨拙,协调性差,如走路不稳。
  • 五、可能的娱乐活动

    部分自闭症儿童可通过结构化活动获得改善,例如:

  • 艺术类:绘画、音乐演奏(如钢琴)、创意手工。
  • 运动类:游泳、平衡训练(如单脚跳)、扔接球。
  • 感官游戏:隧道爬行、沙盘游戏等。
  • 若发现孩子存在上述表现,建议尽早寻求专业评估和干预。早期综合治疗(如行为训练、音乐疗法)能有效改善症状。

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    自闭症的症状

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