一、社交互动障碍
目光接触异常：回避与他人（包括父母）的眼神对视，逗引时无回应或目光躲闪。
缺乏依恋感：对抚养者（如父母）无亲近感，无法区分亲人与陌生人，被抱起时身体僵硬或抗拒。
社交反应缺失：对呼唤名字无反应（常被误认为听力问题），不会用点头/摇头表达需求，不参与互动游戏（如躲猫猫）。
二、语言与沟通异常
语言发育迟缓：1岁时仍无咿呀学语，或仅发出单调声音，词汇量极少。
非语言交流障碍：不会用表情（如微笑）、手势（如指物）表达需求，理解能力差，答非所问。
语言倒退现象：少数患儿曾学会简单词汇（如“爸爸”），后期逐渐丧失语言能力。
三、刻板行为与兴趣局限
重复动作：持续摆弄同一玩具（如反复转动轮子）、摇晃身体或自我刺激行为（撞头、甩手）。
兴趣狭窄：仅对特定物品（如广告、旋转物体）感兴趣，忽视其他正常玩具。
感知异常：对声音过度敏感（捂耳朵）或迟钝（无视声源），痛觉反应弱。
四、其他警示信号
运动发育异常：1岁半仍不会走路或垫脚尖行走，动作协调性差。
情绪问题：长时间无故哭闹，睡眠少且易醒，难以安抚。
发育里程碑延迟：如6个月不会追视、9个月不会抓握、12个月无指向性动作。
若发现上述表现，建议尽早就医评估。需注意，部分症状（如呼名无反应）也可能出现在正常发育儿童中，需结合多项表现综合判断。早期干预可显著改善预后，家长应定期记录孩子的发育情况并与专业医生沟通。
