1. 成长困境：作为法国首位公开自闭症经历的自述者，约瑟夫6岁仍不会说话，走路姿势怪异，长期遭受同学霸凌甚至被老师称为"低能儿"。他在自传中写道："人们第一次见到我时，他们认为我是"，这种误解贯穿其童年。
2. 自我认知转变：成年后他将自闭症视为个性特点而非缺陷，认为"世界上除了'正常'还有'差异'，这些共同构成世界的美丽"。通过努力，他最终掌握多国语言，获得巴黎学院博士学位，成为作家和演说家。
1. 自闭症感悟
2. 存在主义思考
3. 社会观察
这些内容展现了不同约瑟夫形象同的对自我认知、存在意义及社会关系的深刻。
