自闭症儿童是否具备开门锁的能力，主要取决于其个体发育程度、认知能力和行为特点。根据相关研究和临床观察，以下情况需要综合分析：
1. 能力差异
部分自闭症儿童经过训练后可以掌握开门锁的基本操作，但存在个体差异：
2. 行为风险
自闭症儿童可能出现以下与门锁相关的行为问题：
3. 干预建议
若需培养或管理相关行为，可参考以下措施：
需注意，自闭症儿童对门锁的操作能力与其整体认知功能、手部精细动作发展密切相关，建议通过专业评估制定个性化干预方案。
