自闭症儿童的转圈行为是刻板行为的常见表现之一，其持续时间和频率因个体差异和病情程度而异。以下是综合搜索结果的分析：
1. 转圈行为的典型特点
持续时间：自闭症儿童的转圈行为可能单次持续数分钟甚至更长时间，且可能每天多次重复。部分案例显示，孩子可连续旋转10-20圈而不晕眩，这与其感官需求调节能力有关。
无外部刺激：这类行为通常自主发生，无明显诱因，且具有高度重复性和固定模式（如固定方向、速度）。
感官需求：转圈可能是孩子通过前庭刺激自我调节感官输入的方式，尤其是前庭觉弱敏感的儿童会通过旋转寻求刺激。
2. 与普通儿童转圈的区别
普通儿童转圈多因趣味性，且会因晕眩自然停止；而自闭症儿童的转圈常无视生理不适，甚至长时间重复。
若伴随社交障碍、语言发育迟缓等其他症状，需警惕自闭症可能。
3. 干预建议
专业评估：需通过ABC量表（总分≥31分提示风险）或ADOS-2等工具综合评估。
针对性训练：前庭觉异常的儿童可通过平衡协调训练改善行为，如旋转后引导其他活动以分散注意力。
家庭支持：避免强行制止，可通过替代性感官活动（如秋千、蹦床）满足其需求。
若孩子转圈行为频繁且影响生活，建议尽早就医，结合发育指标制定个性化干预方案。
