一、核心症状观察
1. 社交沟通障碍
眼神交流异常：如回避对视、缺乏回应性眼神接触
呼名反应差：对名字呼唤无反应或反应迟钝
语言发育异常：可能出现语言倒退（原本会说的词汇消失）、代词混淆或机械重复语言
2. 刻板重复行为
固定仪式行为：如坚持相同路线、排列物品或重复身体动作（拍手、转圈等）
兴趣狭窄：异常专注特定事物（如天气预报、旋转物体）
二、专业诊断工具
1. 标准化评估量表
ADOS-2（自闭症诊断观察量表）：通过情境任务观察社交互动、沟通能力，分为婴幼儿模块（TM）、无语言模块（M1）等5个适配不同年龄的模块
ADI-R（自闭症诊断访谈）：通过家长访谈收集发育史和行为特征
2. 辅助评估工具
认知能力测试（如DAS-II）、适应行为量表（VABS-3）用于排除智力障碍或其他发育问题
三、诊断流程
1. 初步筛查
家长可通过记录孩子日常行为（如社交反应、语言能力）提供初步信息
2. 医学综合评估
需由发育行为儿科或儿童精神科医生结合临床观察、发育史和量表结果综合判断
需排除听力障碍、智力发育迟缓等其他疾病
四、注意事项
早期干预关键期：3岁前是黄金干预期，即使未完全确诊也应尽早干预
多场景评估：症状需在家庭、学校等多个场景中持续表现
若发现孩子存在上述多个症状，建议尽快到专业机构进行系统评估。
