从搜索结果来看，自闭症孩子的表现和进步程度因人而异，但通过科学的干预和家庭支持，许多孩子确实能取得显著进步。以下是综合分析：
1. 进步的可能性
社交能力提升：部分案例显示，经过持续干预（如家庭训练、社交元素培养），孩子可能发展出同理心、清晰的语言表达和逻辑思维，甚至不再符合自闭症诊断标准。
行为改善：家长反馈中提到，当父母调整心态、完全接纳孩子后，孩子的行为可能出现"跨阶梯式"进步，家庭关系也会随之改善。
2. 评估进步的标准
核心能力发展：需关注社交互动（如目光接触、回应指令）、语言沟通（如主动表达需求）以及刻板行为的减少。若孩子在这些方面有积极变化，可视为表现不错。
个性化评语：对自闭症孩子的评价应注重其独特努力，例如"你在合作与理解他人方面展现了积极态度"或"你的创造力和想象力令人惊喜"。
3. 家庭干预的关键作用
日常生活中的训练：通过穿衣、吃饭等场景融入方位辨认、语言强化等练习，能逐步提升孩子的社交和认知能力。
家长心态调整：接纳孩子的行为模式而非强行改变，可能更有利于其发展。有家长分享，停止"反人类训练"后，孩子反而进步显著。
4. 需注意的误区
避免过度依赖单一评估：医院和机构的多次评估有助于全面了解孩子能力，但需选择科学有效的评估方式。
刻板行为并非绝对负面：部分重复行为（如固定用餐程序）可能是孩子自我调节的方式，干预需循序渐进。
如果您的儿子在社交、语言或行为方面有积极变化，这确实是值得肯定的进步。持续关注他的个性化需求，结合专业指导，会更有助于他的成长。
